林 剑

　　近年来，国家队、省队明星运动员、教练员进学校、进社区早已不是“新闻”。作为国家队、省队践行社会责任，推动落实全民健身、健康中国国家战略的重要抓手，各种形式的“冠军进校园”已经成为惯例和常态。在开展传统的“冠军励志课”“冠军体育课”之外，还在不断探索诸如“冠军和您一起练”“冠军教您科学健身”等线上线下相结合的进校园、进社区的新模式，拓展并丰富了“冠军进校园”的内涵和外延。

　　相比形式的探索、创新，致力这棵大树“枝繁叶茂”的同时，更重要的还是要思考：怎么让“冠军进校园”成为一项制度，成为体育强国建设的扎实根基。在这方面，四川体育部门进行了积极探索，通过协调教育、编办、人社等部门，出台了退役运动员担任学校体育教练员的通知，构建了全新的人才使用机制，破解了学校体育专业师资不足、退役运动员转型渠道不通畅的难题。山东同样搭建了退役运动员和中小学的双选机制，让“好钢”真正用在“刀刃”上。

　　到基层去，到祖国需要的地方去。不仅仅需要退役运动员们的奉献和担当，更需要相关部门建立机制、搭建平台，让供需双方有得选、对得上。唯有如此，“冠军”才不仅仅是“进”校园，而是真正成为校园的一部分，为青少年健康快乐成长贡献力量。