本报记者 刘昕彤

　　“不仅能开足体育课，上下午还有网球创意大课间、体育社团课，学校充满了体育元素。增加了39门特色课程，学生有充分的运动选择。有了优选体育大餐，孩子们的兴趣可高了。”温州市龙湾区第一小学的学生家长说。

　　据温州市龙湾区第一小学校长王青云介绍，按照新课标要求，学校严格按照课时标准开足各年级体育课，一二年级每周四节，三到六年级每周三节，每天上午、下午还有各半个小时的大课间活动，确保每天学生在校锻炼时间不少于一小时。课后服务管理阶段也增加了运动特长和兴趣的体育社团课程，保证学生充分享受运动乐趣。

　　“课堂教学为主导、体育社团是辅助、校园竞赛为依托。”王青云说，“‘教会’是体育课堂的基本目标，开足开齐上好体育课。‘勤练’是学生掌握体育技能的根本手段，为了夯实课堂学习成果，提高学生运动实效，我们在课后服务阶段和大课间活动上下工夫。从学生兴趣出发，丰富课间操内容，创编了网球特色的网球操，有效增强学生参与锻炼的积极性。《向网未来》创意大课间，是全体师生最期待的运动时刻。同时，校长、正副班主任同时参与到课间操的锻炼中，身体力行地为学生做表率，着力营造全员运动的健康氛围。此外，还有田径运动会、学校体育节、亲子运动会、校园吉尼斯三大行动的系列竞技赛事，给学生提供竞技的平台，培养学生终身体育意识。”

　　在保量的基础上如何做到保质，师资是最重要因素。为了弥补在编教师不足的情况，学校向社会招聘网球、足球、田径、游泳专业特长老师，充实体育教师队伍，丰富体育课程内容，王青云说：“这些老师参与学校的所有体育教学事务，还担任班级的副班主任，拉近了和学生的距离，也确保了体育活动的高效开展。”据龙湾区体育事业发展中心相关负责人介绍，近年来，龙湾不断深化体教融合，探索出学校社团和体育协会的结对模式，除鼓励青少年俱乐部、体育协会进校园外，还积极输送体育专业教练充实学校社团师资，解决学校难题，开创一条大社会办大体育的多元化发展道路。