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07:青少年体育
广州、东莞多校体测优良率提升的背后
广州市花都区新和小学四年级学生在进行体质测试。主办方供图

  本报记者 顾 宁

  “加油!加油!”走进广州市花都区新和小学,正赶上全省学生体质健康抽测,在短跑测试赛道旁,老师和同学自发组织的拉拉队正在为参加体测的同学加油鼓劲。四年级60名学生参加测试,测试项目包括身高、体重、肺活量、坐位体前屈及短跑等。

  校长杨丽霞介绍,学校一直重视体育,健美操还曾获得国家级一等奖。近年来坚持开展全员体育,扎牢学生体质基础,学生的体质状况不断改善。“之前学校进行了抽测,全校432人优良率达89.81%。”杨丽霞说。

  新和小学所在的花都区,中小学生体质健康优良率、合格率常年保持在50%和96%以上。为做好增强学生体质这篇大文章,教育行政部门和学校一直在积极探索,寻找既简单易行,又具有很高的锻炼价值,既适合学生个体进行,又适合全校学生普遍持续开展的体育项目。花都区结合学校实际,在坚持开展常规体育项目的基础上,选定简单易行、锻炼价值高、适应性强的跳绳,有效提升学生的速度、耐力、协调性、灵巧性、跳跃能力、反应能力,培养他们的合作意识和团队精神。

  广州荔湾区连续三届获得广州市中学生运动会团体总分第一名、2021年广州市中小学体质健康抽测排名全市第一等一系列好成绩。增强学生体质,荔湾区选择在“全员体育”上下足功夫。“在‘双减’背景下抓全员体育,让学生在‘双减’中获得‘双增’,增加学生校内外参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间,增加学生校内外接受体育和美育方面课外培训的时间。”荔湾区教育局副局长罗锦虹介绍,“为了实现‘双增’目标,荔湾区要求处于义务教育阶段的学校每天开设1节体育与健康课。高中和职中在没有体育课的当天,放学后统一安排不少于30分钟的体育锻炼课,保证学生每天1.5小时校园体育活动、校外1小时体育活动时间,让学生在义务教育阶段至少学会2项以上运动技能等。”

  89.81%是新和小学体测优良率的成绩单,而东莞南城阳光六小,给出了96.94%的答卷。校长梁惠兴表示,学生体质锻炼重基础、重常规、重普及。“我们抓实在校每天锻炼一小时。在‘双减’政策下,更加注重学生的身体健康,认真组织大课间活动,全校教师到场跟学生一起锻炼,为了调动学生积极性,创编了武术操、韵律操、舞蹈操、放松操、篮球操。为了适应天气的变化,结合国标测试训练要求,特意研制了一套室内大课间操。遇到下雨天,每班安排室内大课间活动,保证了学生在校锻炼时间。”

  东莞市教育局二级调研员周少波说,东莞已经将体质健康测试项目列入市区镇校竞赛体系,仰卧起坐、引体向上等项目也是学校运动会的竞赛项目之一,以提高学生的参与度,帮助提高学生的体质健康水平。

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