本报记者 刘昕彤

　　随着体教融合的不断深化，全国各地中小学通过“一校一品”“一校多品”等举措将各类体育运动项目引入学校体育锻炼，有力地促进学生增强体质、学习运动技能。但同时，许多集体项目也会出现到了初中阶段大部分队员不再坚持体育训练、青少年体育人才断崖式下跌等局面。

　　对此，华熙银河俱乐部负责人冯飞用“12岁体育”来形容这种现象。“现在中国冰球青训碰到的问题是，孩子12岁上初中后，传统教育体制让这些孩子没办法再把大量时间投入到冰球训练。但青少年冰球人才的培养一定是要伴随所有教育阶段的，持之以恒的训练和比赛才能培养出后备人才。希望能够探索出一条更深层次的体教融合道路，给家庭和孩子另一个渠道。”

　　近日，在华熙银河俱乐部、北京博雅明悦学校和克里夫国际教育的三方合作下，基础教育阶段体教融合冰球特色班在北京成立，以期推动我国冰球青训由兴趣培养转向持续性、科学化的训练与教育，是体教融合模式的新实践。

　　“冰球特色班采用15人制的小班教学，学生们既是学生也是队员，俱乐部提供场地和教练支持，可以更好平衡训练与学习。”博雅明悦学校负责人王立勇说，“他们会有更多机会交流，更多机会发言，更多机会互动。”他认为，此次成立的冰球特色班，具有明确的人才培养路径，可以帮助有冰球梦想的孩子，在具有一定学术水平的条件下，拥有更多元的发展机会。

　　据悉，华熙冰雪除可以为特色班的孩子们提供奥运标准的硬件设施外，还可以提供与国际接轨的培训资源。“由学校负责文化学习培养，俱乐部提供专业训练，能让孩子更加全面发展。”冯飞说。