乔亚琪 索瑞君

　　金秋时节，由武警第一机动总队某基地承训的总队新毕业学员集训正如火如荼地展开，他们在课堂上争相提问、跑道上全力冲刺、操场上奋力拼搏的场面，绘就了一幅幅充满活力与激情的练兵画卷。

　　此次集训，以满足新毕业学员第一任职为导向，在军体训练方面，注重在夯实基础军事体育项目、专攻重难点体育技能、强化专业体能训练的基础上，高度重视培养新毕业学员掌握部队军事体育训练方法，提升组训施教能力，为组织部队军体训练打下坚实基础。

　　选配优质教员传经送宝

　　“在进行长跑训练时，要注意调整呼吸节奏，合理分配体力……”课上，来自基地教研室的文职教员王雪峰就军体训练这一内容，给学员讲解训练理论。王雪峰在大学所学专业是体育教育，对如何科学组训有自己的理论体系，在总队组织的教练员比武中力压群雄，被评为优秀教练员。

　　“教练员是军事体育训练成效的关键，水平高低直接决定官兵基础体能训练质量。”基地主任李坤介绍，为充分发挥优秀教员引领作用，他们在总队机关指导下，邀请军队院校知名教授和各单位精通组训施教的优秀教练员担负教学任务，为学员在基层组织军体训练打下坚实的理论基础。

　　期间，教员们根据集训学员军体训练知识盲点，采取理论授课、示范教学、实操训练等方法，指导学员掌握体能训练基本方法，对学员存在的疑问进行现场答疑，解决不懂不会不科学的问题。学员云鹤自身体能素质优异，在集训队组织的摸底考核中排名靠前，但对如何更科学地提升排里战士体能成绩，还缺少足够的底气。通过这次集训，在教员的悉心指导下，他的理论功底有了很大提高。云鹤感慨道：“有了专业教员的指导，我有信心把战士们的体能素质提升一个档次。”

　　组织参训学员强固体能

　　“从以往集训情况来看，少数学员重理论学习轻体能锻炼，往往在带领战士们训练时没有说服力。”该集训队大队长杜志国介绍，学员自身军体素质不过硬，空有理论战士们也不信服，作为带兵人，优异的军体成绩是无声动员令，能让战士们自觉跟着训练。

　　为此，集训队引导学员把课上所学理论用到自身训练中，针对性地制定基础体能训练计划，利用早操、下午体能训练等时间，采取集中组织、以老带新、个人自训等形式，有针对性地开展强化训练，让每名学员在提升组训任教技能的同时强化自身基础体能。同时，利用荣誉墙、宣传栏等载体营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，激发广大学员比着训、争着练的劲头。

　　“以前总想着提升任教施训能力就够了，现在我明白了，要想带好兵，不仅要掌握军体训练理论，更要脚踏实地，一步一个脚印把自身体能素质练过硬。”学员刘天昊说。

　　紧盯担负任务锤炼能力

　　“1组进行400米冲刺。”“2组展开蛇形跑训练。”……随着一声声口令，学员们随即展开热火朝天的训练，中队长张少华看学员们只是进行简单的基础体能训练，便果断叫停，引导学员们进行深入思考。

　　“紧贴任务是部队军事体育训练最大特点，作为军人，往往需要在快速运动到任务地域后，迅速投入战斗，作为带兵人，在练强基础体能后，必须思考怎样适应任务要求。”张少华的话引发了在场所有人的深刻思考。怎样才能让军事体育训练更加贴近实战？这是所有参训人员心中的疑问。

　　“仗怎么打，体能就怎么练。”集训队着眼部队担负任务实际，尽可能在训练中营造真实战场体能需求环境，提升实战化军事体育教学水平。学员冉昊天表示，“在近期开展的体能对抗训练中，复杂的地形和高强度的任务对体能要求非常高，一方面要注意保持体能，做好各种动作，另一方面要考虑在不同环境下合理分配体能，达成任务目标。”贴近实战的场地设置和激烈对抗的氛围让军事体育教学充满了硝烟味。