本报记者 顾 宁

　　“我们志愿投身体育支教，深耕基层体教，锤炼专业本领，以体育人、强健体魄、铸牢中华民族共同体意识……”哈尔滨体育学院学生周玉洁作为体育支教志愿者代表宣誓，铿锵有力的誓言道出了青年志愿者投身西部、扎根新疆、深耕基层体育教育的坚定初心与责任担当。随着志愿旗帜挥动，国家体育总局2026年新疆体育支教志愿服务于9月21日正式启动。志愿者们感慨：“去年看到总书记给新疆谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信，深受鼓舞，没想到今年自己就来到新疆，成为一名光荣的支教志愿者，我愿意把所学的体育知识传递给这里的孩子们。”

　　蓄势待发 做好各项准备工作

　　2026年新疆体育支教队伍阵容充实、专业过硬，共选派来自武汉体育学院、西安体育学院、哈尔滨体育学院三所专业体育高校的70名优秀志愿者。他们将分批奔赴乌鲁木齐市、伊犁州、喀什地区、和田地区、阿勒泰地区部分区县中小学校，开展常态化体育教学、课后体育社团指导、趣味体育活动组织、校园体育赛事筹备、学生体质健康提升等工作，补齐基层体育教育短板，丰富边疆校园体育生活。

　　为确保支教工作精准落地、取得实效，正式上岗前，全体支教志愿者已完成系统化、针对性岗前培训。期间，相关单位细化落实各项安全管理、风险防控与应急保障举措，全方位守护志愿者人身安全及校园体育教学活动安全。培训还聚焦新疆地域特色、民族文化、风土人情、教育政策及基层体育教学实务，并围绕民族团结、边疆工作纪律、应急保障、青少年身心特点等内容开展专题授课，帮助志愿者快速熟悉新疆基层教育现状、掌握边疆育人工作方法，筑牢思想根基、夯实专业能力，为高质量完成支教任务做好充足准备。

　　国家体育总局青少司相关负责人表示，体育支教是推进体教融合、均衡优质体育教育资源、夯实青少年体育根基的重要民生工程，更是助力边疆教育发展、促进民族团结、推进兴边富民、稳边固边的重要抓手。新疆基层体育教育师资相对薄弱、特色体育课程匮乏，青少年体育素养提升、体质健康促进需要专业力量赋能。开展常态化体育支教，能够精准补齐新疆基层校园体育教育短板，丰富边疆青少年课余生活，培养学生运动习惯与体育精神。

　　他强调，全体支教志愿者要牢记育人使命、坚守初心本色，在支教过程中尊重新疆地域文化、恪守工作纪律、深耕教学一线。要立足专业所长，因地制宜设计贴合边疆学生特点的体育课程与活动，既要传授运动技能、普及体育知识，也要传递体育精神、培育拼搏品格。同时，要主动扎根基层、融入师生，用心用情做好教育服务，以青春实干助力新疆青少年健康成长，以实际行动助力边疆体育教育高质量发展。

　　青春激昂 打造特色体育课堂

　　即将奔赴新疆基层开展支教服务的70名支教志愿者，对即将开启的边疆支教生活充满憧憬与期待。来自武汉体育学院的支教志愿者蒋睿谦说，新疆体育支教不仅是一次教学实践，更是一场坚守意识形态阵地、促进民族团结、传递青春力量的重要志愿服务工作。在未来三个月的支教工作中，他将以田径教学为核心，系统开展日常体育课、课后田径社团、校级综合体育赛事等工作。课堂上他将重点夯实学生跑、跳、投基础技能，规范田径动作技术；课后计划通过趣味田径社团，激发学生运动兴趣，让更多孩子走出教室、走向操场，在体育运动中强健体魄、磨砺意志、收获自信。

　　即将前往伊宁支教的西安体育学院支教志愿者陈梦缘说，报名此次支教是希望走出校园，把所学的体育专业知识、专项运动技能带到祖国西部边疆。在支教工作中，他会努力用热情豪迈、幽默风趣的性格，让边疆孩子快速融入课堂，在欢声笑语中学习专业体育知识。同时，他还将结合自身专业优势，为当地学生开设更多趣味、专业的特色体育课。

　　首次参与体育支教志愿服务的哈尔滨体育学院支教团领队陈亦梁说，作为国内冰雪体育特色高校，团队将在支教中充分释放冰雪专业禀赋，开展冰雪科普、趣味体能与专项体育教学，补齐地方特色体育教育供给短板。并将始终坚持以体育人，把运动场作为铸牢中华民族共同体意识的实践阵地，搭建黑龙江与新疆两地青少年交往交流交融的文体纽带，推动文化互鉴、心灵共鸣。

　　哈尔滨体育学院志愿者周玉洁说，以前她认为体育支教就是走进校园上好体育课，但经过岗前培训，她意识到，体育支教不止于此，更是促进各民族青少年交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的实践。“阿勒泰拥有得天独厚的冰雪资源，刚好可以和我所学的冰雪专业结合。支教期间，除了田径、足球等常规体育教学，我还计划为孩子们开设冰雪趣味课堂，普及冰雪文化、冰雪运动知识。我希望将所学奉献给边疆，用体育搭建连心桥，和新疆各族青少年同心同行。”

　　西部体育支教是青春与边疆的双向奔赴，更是新时代青年担当使命、报效祖国的生动实践。未来数月，志愿者们将扎根校园体育，在普及体育运动、强健青少年体魄、培育体育精神的同时，搭建民族团结交流桥梁，助力新疆体教融合纵深推进，让青春在服务边疆教育发展、助力民族复兴的火热实践中绽放绚丽之花。